Pédagogie

2026 - Création de modèles d’apprentissage avec les outils numériques disponibles


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Résumé :


Il s’agit de la création de modèles pédagogiques numériques pour la prothèse amovible, spécifiquement conçus pour les travaux pratiques des étudiants de 3ème année (DFGSO3). L’objectif principal est de permettre la réalisation d’empreintes préliminaires sur simulateur et de faciliter l’analyse de cas cliniques via des modèles en plâtre issus de ces empreintes (analyse au paralléliseur, montage directeur).

La méthodologie repose sur un flux de travail entièrement numérique :

  • Conception : À partir d’une base Frasaco® ANA-4 V, les modèles sont modifiés sur le logiciel Meshmixer® après une acquisition par scanners de laboratoire et intra-oraux.
  • Personnalisation : Le cas clinique intègre des édentements précis, des égressions, des versions et des rotations dentaires pour simuler une réalité clinique complexe.
  • Innovation : Des puits de vis auto-taraudants sont créés numériquement à la base de chaque dent, permettant de visser et de remplacer les dents chaque année.
  • Production : Les modèles et masques gingivaux sont imprimés en série à l’aide d’une imprimante Elegoo® Mars 5 Ultra avec des résines photopolymérisables spécifiques.

Les avantages de cette méthode incluent la possibilité de créer une infinité de cas cliniques, une précision accrue, une production rapide en série et une économie substantielle de matériaux. Le projet sera évalué par les étudiants via un questionnaire portant sur la facilité d’utilisation et la pertinence pédagogique pour leur future pratique clinique. En conclusion, cet outil modernise l’apprentissage de la prothèse amovible grâce aux outils numériques actuels.